Waarom ben ik op de zomerschool?:
Rabia: ‘Ik wou heel graag naar een zomerschool en toen heeft mijn vader het onderzocht. Zo ben ik hier terrecht gekomen’.
Anjali: ‘Mijn moeder en vader hebben de poster van de zomerschool bij mij op school gezien en toen hebben ze mij hiervoor opgegeven’.
Giovanny: ‘Ik ben leerling van de OA, want ik heb dyslexie. Mijn lessen zijn. De laatste dag heeft de juffrouw van OA mij een brief gegeven van de zomerschool, omdat zij er ook aan mee deed. En toen heb ik me ervoor opgegeven’.
Rheaven: ‘Mijn moeder heeft me opgegeven bij de zomerschool. Mijn viend woont tegenover de OA gebouw en ik vroeg toen aan me moeder wat het was. Mijn moeder vertelde dat zee en zomerschool hebben en ik vond de planning leuk en daarom ben ik op de zomerschool ’.
Dag 1:
Toen we aankwamen bij de zomerschool werden we opgewacht. Alle begeleidsters stonden op ons te wachten. Zij vertelden ons dat we bij de andere kinderen op de gang moesten wachten totdat de groep compleet was. Rond 10 uur zijn we naar boven gegaan waar ons alles werd uitgelegd.
We begonnen met een spel, 1 van de begeleidsters zei bijvoorbeeld: ‘wie houd er van paarden?’ de gene die van paarden houd moest opstaan.
Daarna hebben we nog een spel gespeeld met een propje. De gene die het gooide naar een ander kind mocht dan een vraag stellen aan het ander kind. Het was een soort interview.
Na het spel moesten we groepjes maken, onze begeleidster heet Ebru. Nadat ieder groepje een begeleidster had moesten we namen verzinnen voor onze groepje. Onze groepje heet Bruno Banani.
Hierna hebben we het regel spel gespeeld. Dat was met een slang met allemaal regels op zijn lichaam. Die hebben we uitgeknipt en van belangerijk naar onbelangerijk genummerd.
Na deze spel hadden we een pauze van een kwartiertje. We kregen iets te drinken en een koekje.
Na de pause hebben we nog een woordenweb spel gespeeld met onze eigen groepje. Dit was ook een soort interview. De antwoorden die je gaf moest je dan opschrijven op je eigen woordenweb.
Hierna hebben we 7up gespeeld. Dat was heel leuk. Na het 7up spel zijn we gaan lunchen. Na de lunch zijn 3 groepjes gaan darten en 3 groepjes aann hun weblog gaan werken. Wij moesten darten. Na het darten hadden we nog even een kwartiertje pauze. We kregen limonade met snoep. Na onze pauze zijn wij begonnen met onze weblog.
Om 4 uur was het de einde van onze 1e dag.
We begonnen met een spel, 1 van de begeleidsters zei bijvoorbeeld: ‘wie houd er van paarden?’ de gene die van paarden houd moest opstaan.
Daarna hebben we nog een spel gespeeld met een propje. De gene die het gooide naar een ander kind mocht dan een vraag stellen aan het ander kind. Het was een soort interview.
Na het spel moesten we groepjes maken, onze begeleidster heet Ebru. Nadat ieder groepje een begeleidster had moesten we namen verzinnen voor onze groepje. Onze groepje heet Bruno Banani.
Hierna hebben we het regel spel gespeeld. Dat was met een slang met allemaal regels op zijn lichaam. Die hebben we uitgeknipt en van belangerijk naar onbelangerijk genummerd.
Na deze spel hadden we een pauze van een kwartiertje. We kregen iets te drinken en een koekje.
Na de pause hebben we nog een woordenweb spel gespeeld met onze eigen groepje. Dit was ook een soort interview. De antwoorden die je gaf moest je dan opschrijven op je eigen woordenweb.
Hierna hebben we 7up gespeeld. Dat was heel leuk. Na het 7up spel zijn we gaan lunchen. Na de lunch zijn 3 groepjes gaan darten en 3 groepjes aann hun weblog gaan werken. Wij moesten darten. Na het darten hadden we nog even een kwartiertje pauze. We kregen limonade met snoep. Na onze pauze zijn wij begonnen met onze weblog.
Om 4 uur was het de einde van onze 1e dag.
